2006年11月20日
学校便り11月号(校長から)
西奈小学校長 笠井厚子
校庭の柿が今年もたくさん実をつけ、木々の葉も秋色に染まってきました。落ち葉との戦い?!の季節の始まりでもあります。しかし、今年は日中の気温が20度を超え、暑ささえ感じます。子どもたちの服装もランニングや半袖シャツから薄いジャンバーまでさまざまです。
睡蓮やこぼれた種から朝顔が咲いているのを見つけびっくりさせられました。ちょっとおかしな陽気です。
人間社会でも最近相次ぐ問題が発生し、心が痛みます。特に、児童生徒が自らの命を絶つという出来事は、理由の如何を問わず、あってはならないことですし、これらの事件を自分のこととして深く受け止めなければなりません。私たち大人や子どもが、「いじめはどの学校でも、どの子どもでも起こり得る問題であること」や「いじめは人間として絶対に許されないこと」という認識を改めて強く心に刻みつける機会としたいものです。暴行、恐喝といった犯罪行為に相当するいじめはもとより、言葉によるいじめや無視などの態度によるものも含め、いじめは卑劣な行為であるという認識を一人一人の子どもに徹底させなければなりません。社会で許されない行為は子どもでも許されないもの、何をしても責任を問われないという感覚を子どもに持たせてはならないと思います。
私たち教師の言動も子どもに大きな影響力を持ちます。教師自身が、子どもを傷つけたり、他の子どもによるいじめを助長したりすることのないよう厳に戒めています。先日も職員会議で次のようなことを職員に話しました。
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「きほんのき」のとどのつまりは、学級づくり
なんでも安心して話せる雰囲気。ひやかし・嘲笑・ふざけは絶対に見逃さない・許さないぞという教師の毅然とした態度。教師の笑顔と、良いところをたくさん見つけ、すかさず褒める教師の温かなまなざし。子供たちの助け合いの姿がある学級。例えば、できない子が「何とかちゃん、助けて」と声を上げると、「はい」とできる子が教えてあげる。「困ったことがあったら、先生が助けてくれる。」という安心で守られた子どもたち。
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西奈の先生方は、毎日子どもと向き合いともに活動しながら、悩んだり、落ち込んだり、子どもの良さややさしさに励まされたり、子どもができるようになったとスキップしたくなるような気分になったりしながら、一生懸命教育に取り組んでいます。その様子の一端をある学級のたよりをとおしてご紹介します。
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