校長あいさつ

2014年06月26日

子どもの思考と心は大丈夫？

　今日は子どもの頭と心の話をします。添付の体力テストの推移のグラフを見てください。子供たちの投げる力、跳ぶ力が年々落ちていることがわかります。おそらく、体の柔らかさ、敏捷性、動くものに対応する力もかつてより落ちているものと推測されます。遊ぶ仲間が減り、時間が減り、空間が減り・・・当然の結果であると思われます。私は運動能力はまだ目に見えるのでこういった数字で比較でき、「何とかしなくては…」と思ってくれるのでまだよいのではないかと思います。
　問題は子どもの心と思考です。これは見えません。しかし、子どもの環境は情報化社会の中で大きく変わりました。群れて遊ぶことがなくなり、スマホやゲームを操作しながら、機械と一対一でおつきあいをする子どもがぐんと増えてきています。人と話さなくなったのです。　昔はテレビの視聴時間が問題になりましたが、今は違います。私が心配するのは子どもの体同様、いや体以上に心と思考には昔と比べ、大きな変化があるのではないかということです。私たち大人は何となくは気づいていますが、目に見えないだけにほうっておかれやすいのです。子どもの心と思考は環境の変化に伴って大きく変わってきている。そのことに私たちは気がつかなくてはならないと最近考えるのです。