子どもたちの活動

2016年02月の情報

１年　大好きなペアさん、ありがとう	2016年 02月 24日
本日、６年生ありがとうの会を行いました。１年間お世話になった大好きなペアさんに、ありがとうの気持ちを込めて歌と言葉をプレゼントしました。どの子もペアさんに向けて大きな声で呼びかけることができました。練習もしましたが、一人ひとりのペアさんへの気持ちが声に表れたからだと思いました。６年生の皆さん、１年間優しくしてくれて、本当にありがとう。



６年　感謝の気持ちを形にして	2016年 02月 24日
今日は６年生のために、１年生～５年生まで学校中の「ありがとう」が体育館に集まりました。　各学年からの発表で西奈小での６年間を振り返り、子どもたち一人ひとり感じるものがあったようです。特に、ペアさんである１年生の発表では、胸にこみ上げるものを抑えられない子もいました。　たくさんの「ありがとう」に応えるため、また、感謝の気持ちを形として表すため、態度、言葉、歌、全力で頑張りました。会が終わった後の満足そうな表情が印象的でした。　今日は６年生のために本当にありがとうございました。



５年　６年生ありがとうの会	2016年 02月 24日
本日は６年生ありがとうの会の本番でした。約１カ月５年生はこの日のために、各係に分かれて一生懸命に準備してきました。会の中では、５年生としての発表もあり、「明日へつなぐもの」という曲を歌いました。１人ひとりが委員会活動でお世話になった６年生に感謝の気持ち込めて歌いました。聞いている６年生も、少し寂しそうな表情をしている子もいました。この会をとおして、最高学年になる良い準備ができたと思います。次は卒業式。５年生は在校生代表として、式に参加します。一つ一つ成長して、来年度は学校を引っ張っていけるリーダーになってもらいたいと思います。



３年　６年生、ありがとう。	2016年 02月 24日
２４日（水）、６年生ありがとうの会を行いました。３年生の発表は、毎朝６年生が行ってくれている掃除などの愛好活動についてでした。合唱では「YUME日和」を歌いました。一人ひとりが６年生にありがとうの気持ちを伝えることができました。　６年生と一緒にいることのできる残り少ない期間、学校のために気持ちよく働いてくれる６年生の立派な姿を見て、来年度の活動につなげていきたいと思います。



4年　6年生ありがとうの会	2016年 02月 24日
今日6年生ありがとうの会がありました。　4年生は飼育の思い出について発表し、６年生に飼育活動の思い出と感謝の気持ちを心を一つにして伝えることができました。また、入場と退場の時の花のアーチも担当し、責任を持って役割を果たすことができました。　4月からはいよいよ高学年。4年生にとって今日のありがとうの会は５年生に向けて気持ちの準備ができた会でもあったと思います。



２年　ありがとう６年生	2016年 02月 24日
２４日（水）に，「６年生ありがとうの会」を行いました。　６年生の今までの活動に感謝の気持ちを込めて，言葉と歌のプレゼントをしました。言葉は運動会の思い出でした。組体操の再現では，６年生のようにはできませんが，少しでも感動を思い出せるように頑張って練習してきました。その成果が出て，上手に完成させることができました。　言葉と歌も，大きな声で気持ちを込めて発表することができました。きっと６年生にも伝わったことでしょう。　今回の発表でさらに自信を深め，２年生として立派に修了できるように，残りの１６日間を充実したものにしていきます。



３年　せんだん発表会	2016年 02月 23日
２３日（火）、せんだん「大豆はかせになろう」の発表会を行いました。先日予定していた二年生への発表は、インフルエンザのため延期され、今回は学級ごと発表をしました。　大豆について調べ、模造紙やペープサート、紙芝居、ニュースなど、それぞれの形式でまとめたことを友だちに分かりやすく伝えることができました。　四年生以降もせんだん学習は続きます。今年学んだことを生かし、来年度につなげてほしいです。



３年　飼育当番引き継ぎ	2016年 02月 22日
１６日（月）から、飼育当番の練習が始まりました。今週は、２組の当番です。　子ども達は、初めてのうさぎの世話に戸惑いながらも、仕事内容を覚えるため、一生懸命取り組んでいます。仕事を終え、時間に余裕があると、うさぎとの触れ合いも楽しんでいます。　来週は３組が当番です。一人一回経験をし、来年度に向けたくさん学んでほしいです。



２年　リハーサル完了！	2016年 02月 22日
２２日（月）に，「６年生ありがとうの会」のリハーサルを行いました。　言葉と組体操，歌の練習をしてきて，この日初めて体育館で全てを通して行いました。本番の場所で行ってことで，今までで一番声が出ていました。　６年生への感謝の気持ちを，歌や言葉，態度で示したいです。２４日（水）の本番が楽しみです。



２年　聞いて見て楽しむ	2016年 02月 18日
１８日（水）に，図書ボランティアの方や職員による読み聞かせを行いました。　読み聞かせでは，聞くことはもちろんですが，絵を見ることも楽しみです。今回は，どのクラスも楽しい絵のある本を読んでもらい，子どもたちも喜んでいました。　次回３月１日（火）の読み聞かせが，今年度最後の読み聞かせとなります。最後まで，楽しめるといいですね。



２年　歌と言葉に思いを込めて	2016年 02月 17日
１７日（水）の朝学習の時間に，「６年生ありがとうの会」の言葉と歌の練習を行いました。　２０人の代表の子が，一人で言葉を言いますが，全員で言うところもたくさんあります。声の大きさとともに，どれだけ気持ちを込められるかがポイントです。歌や言葉の意味を考えながら言うことで，気持ちを込めることができます。　あと一週間で本番です。練習を重ね，大きな声で，気持ちが伝わるような発表にしていきたいです。



２年　心を込めて丁寧に	2016年 02月 17日
２４日（水）の「６年生ありがとうの会」に向けて，体育館と学年掲示板の掲示を作っています。　体育館の掲示は，テーマは「水泳」です。泳いだり体操したりする６年生の姿を，画用紙で作りました。学年掲示板は，春の景色です。蝶や花などを，全員で作りました。細かい部分を切るのに苦労する子もいましたが，じっくりと丁寧に取り組むことができました。　来週には，体育館と学年掲示板に掲示します。６年生も，きっと喜んでくれると思います。



飼育当番引き継ぎ　３年	2016年 02月 15日
今日から、飼育当番の練習が始まりました。４年生から、飼育小屋の掃除や餌やりの仕事を教わります。うさぎが元気で気持ちよくいられるように一生懸命世話をしたいと思います。今は、４年生が一緒にやってくれるので、安心です。今週は１組、来週は２組と順番に行います。４月からは、自分たちでできるように、しっかりと引き継ぎたいと思います。



２年　感謝の気持ちを込めて	2016年 02月 15日
２４日（水）の「６年生ありがとうの会」に向けて，練習を始めました。１５日（月）は，昼休みに組体操の練習を行いました。　２年生は，運動会の思い出について発表します。その中で，組体操の様子を再現するので，各クラス５人の代表の子どもたちが練習しました。　５月の運動会のことを子どもたちは覚えていて，６年生の演技を思い浮かべながら練習しました。初めてとしては，とても上手にできました。　今後は，歌や言葉の練習も，学年で行っていきます。６年生への感謝の気持ちをもって，練習していきたいです。



1・６年　最後のペア遊び	2016年 02月 10日
１０日(水)、昼休みの時間に今年度最後のペア遊びを行いました。今回は、１年生が企画して遊びました。１年間お世話になった６年生に今までのお礼の気持ちを込めて、６年生が楽しんでくれるように各クラスで遊びを決めました。仲良く遊ぶ姿が、ほほえましかったです。１年間、仲良く活動することができました。



4年　よりよく育つために大切なこと	2016年 02月 09日
今日静岡市東部給食センターの鈴木先生から「よりよく育つための生活」についてお話をいただきました。　子どもたちは、自分たちの成長には食事・睡眠・運動が大切であることを再確認しました。今日の献立のメニューを赤と黄色と緑の食品に分類することで、バランスよく食べることの大切さを改めて実感することができました。給食の時間には「はんぺんは苦手だけど、赤の食品だから一口でも食べよう。」「ごはんは黄色の食品だったよね。」など今日のお話から学んだことをつぶやきながら食べる子の姿が見られました。



1年　節分集会	2016年 02月 02日
今月の学年集会は、節分集会を行いました。クラス代表の子が、自分が退治したい鬼について発表しました。その後各クラス色の鬼に向けて、「○○鬼を退治するぞ！」と言いながら、紙で作った豆を投げました。最後は、節分クイズをしました。飾りのことや豆のことなど節分についてよく知っている子が多かったです。季節を感じる集会になりました。



２年　地震が起こったら？	2016年 02月 02日
２日（火）に，避難訓練を行いました。非通知で，休み時間に地震が起こったという設定で行いました。　休み時間に地震が起こったら，自分で考えなければいけない場面も出てきます。また，授業中に比べて指示が通りにくいため，訓練で慣れておく必要があります。　突然の訓練で驚いた様子を見せた子もいましたが，指示を聞き，真剣に避難する子が多く安心しました。地震は起こってほしくありませんが，備えは十分にしておきたいです。